Alunos atletas de futsal das escolas públicas e particulares apresentam ou não rendimento escolar satisfatório?

  • Ilário Antonio do Nascimento Programa de Pós-Graduação Lato-Sensu da Universidade Gama Filho - Futebol e Futsal: As Ciências do Esporte e a Metodologia do Treinamento
  • Rosélio Francisco dos Santos Programa de Pós-Graduação Lato-Sensu da Universidade Gama Filho - Futebol e Futsal: As Ciências do Esporte e a Metodologia do Treinamento
Palavras-chave: Futsal escolar, Aluno atleta, Rendimento escolar

Resumo

Objetivo: Identificar o rendimento escolar dos alunos atletas, participantes dos Jogos Escolares de Pernambuco -Fase Regional -Limoeiro -2009, na modalidade futsal, categoria infantil masculino. Materiais e Métodos: Os dados foram coletados de 12 escolas, sendo 8 públicas: 6 estaduais, 2 municipais, 1 filantrópica e ainda2 particulares, todas pertencentes a Gerência Regional de Educação do Vale do Capibaribe, num total de 135 alunos atletas investigados. Resultados: Os resultados mostram que quase 50% desses alunos apresentam distorção idade série, sendo os mesmos reprovados em séries anteriores ao longo de sua vida escolar e quanto ao rendimento escolar 70% conseguiram progressão plena, 10% ficaram em progressão parcial e 20% foram reprovados em 2009. Já os percentuais de freqüência desses alunos atletas em sua maioria, estão de acordo com o que ordena a LDB 9394/93 da participação das disciplinas curriculares. Discussão: Acredita-se também que os resultados dessa investigação quebrem os tabus de que os alunos atletas são aqueles que apresentam uma educação cognitiva de péssima qualidade e também demonstrem o valor que a educação afetiva tem para a formação e valorização do cidadão na sociedade contemporânea. Conclusão:A pesquisa realizada constata em seus resultados que alunos atletas não são alunos com baixo rendimento escolar, pois os mesmos investigados nesta pesquisa, na sua maioria conseguiram aprovação em 2009.

Referências

-Brasil. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. MEC. Brasília, 1996.

-Brasil. Referencial Curricular para Educação Física. MEC. Brasília. 1999.

-Bracht, V. Esporte na escola e esporte de rendimento. Movimento. Ano 6. Núm. 12. 2000.

-Hildebrandt, R.; Laging, R. Concepções abertas no ensino da Educação Física. Rio de Janeiro. Ao livro Técnico. 2000.

-Kunz, E. Transformação didático-pedagógica do esporte. Ijui. Unijui. 2006.

-Reverdito, R.S.; Scaglia, A. J. Pedagogia do esporte: Jogos coletivos de invasão. São Paulo. Phorte. 2009.

-Santana, W.C. Futsal: Apontamentos pedagógicos na iniciação e na especialização. Campinas. Autores associados. 2004.

-Tubino, M.J.G. Dimensões sociais do esporte. São Paulo. Cortez. 1992.

Publicado
2012-01-25
Como Citar
do Nascimento, I. A., & dos Santos, R. F. (2012). Alunos atletas de futsal das escolas públicas e particulares apresentam ou não rendimento escolar satisfatório?. RBFF - Revista Brasileira De Futsal E Futebol, 2(6). Obtido de https://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/65
Edição
v. 2 n. 6 (2010)
Secção
Artigos Cientí­ficos - Original

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