Fatores para a motivação ou desmotivação para a participação nas aulas de Educação Física

Resumo

Introdução: Nos dias de hoje é muito difícil motivar os alunos a participar nas aulas de Educação Física e é de fundamental importância que o professor esteja preparado e atento para que este abandono não ocorra nas suas aulas. Objectivo: O objectivo desta investigação foi identificar os factores que provocam a motivação e a desmotivação nos alunos. Materiais e Métodos: Foi utilizado um questionário contendo várias situações que podem proporcionar tal estado nos inquiridos. Resultado: Foram identificados fatores como a quadra ser muito quente, as críticas dos colegas quando se erra e o que se sente quando isso acontece como principais desmotivadores. Já os motivadores foram, a diversidade de atividades, sentir prazer e sentir-se bem ao pratica-las assim como sentir-se capaz de realizar essas ações, a interação e o prazer de estar com os colegas e o facto do professor sempre incentivar quando se erra. Discussão: Revelou-se de fundamental importância a presença do professor como factor motivador evitando sempre situações como as referidas para que se obtenha um melhor resultado. Conclusão: Os fatores motivacionais e desmotivacionais tem forte ligação entre si sendo que muitas vezes a intervenção do professor considerada ponto chave para maior participação nas aulas.