El perfil de los atletas en transición de la fase amateur a la fase profesional, de los equipos de Fútbol de la ciudad de Fortaleza, y la relación entre Escuela y Fútbol

  • Edilson Medeiros de Oliveira Universidade Federal do Ceará, Brasil. Instituto de Educação Fí­sica e Esportes, Brasil. Núcleo de Estudos e Pesquisas em Esportes, Brasil.
  • Otávio Nogueira Balzano Universidade Federal do Ceará, Brasil. Instituto de Educação Fí­sica e Esportes, Brasil. Núcleo de Estudos e Pesquisas em Esportes, Brasil.
  • Pedro Henrique Nascimento Morais Universidade Federal do Ceará, Brasil. Instituto de Educação Fí­sica e Esportes, Brasil. Núcleo de Estudos e Pesquisas em Esportes, Brasil.
Palabras clave: Formación escolar, Entrenamiento de fútbol, Transición de aficionado, Profesional en futbol

Resumen

Objetivo: Verificar el perfil de atletas en transición de la fase amateur a la profesional, de equipos de fútbol de la ciudad de Fortaleza, sobre la relación entre escuela y fútbol. Muestra: participaron 31 atletas de la categoría sub 17 de dos clubes de Fortaleza. Métodos: estudio descriptivo cuantitativo, utilizando un cuestionario cerrado con 38 preguntas, adaptado del trabajo de Marques y Samulski (2009). Resultados: Se identificó que los deportistas presentan retraso escolar; Los jugadores piensan que es importante estudiar, pero no creen que sea necesario para jugar al fútbol. En cuanto a estudiar y formarnos a la vez, la familia es la mayor ayuda; no cuentan con el apoyo de clubes y escuelas. Se constató que los deportistas tienen dificultades para conciliar escuela y club. Se dan cuenta de que la escuela es importante para un futuro profesional fuera del fútbol. Conclusión: Clubes, escuelas y familias deben encontrar estrategias para conciliar los estudios y la formación de los deportistas.

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Publicado
2017-06-16
Cómo citar
de Oliveira, E. M., Balzano, O. N., & Nascimento Morais, P. H. (2017). El perfil de los atletas en transición de la fase amateur a la fase profesional, de los equipos de Fútbol de la ciudad de Fortaleza, y la relación entre Escuela y Fútbol. RBFF - Revista Brasileña De Fútbol Sala Y Fútbol, 9(33), 130-137. Recuperado a partir de https://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/469
Número
Vol. 9 Núm. 33 (2017)
Sección
Artículos Científicos - Originales

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