Il percorso "non così promettente" di allenamento calcistico per studenti/atleti
Abstract
Questo testo affronta il tema della formazione scolastica e calcistica degli studenti/atleti, in Brasile, considerato 'piede di lavoro' dalla società calcistica. L'obiettivo è dimostrare che il processo di formazione non è così promettente come sembra. In termini metodologici, si tratta di uno studio bibliografico descrittivo, che ha come supporto teorico contributi di specialisti dell'area sportiva, "collegando" concetti classici con presupposti derivanti dalla decolonalità. Il lavoro ha mostrato che il processo di formazione scolastica e calcistica dà priorità alla formazione sportiva a scapito degli studi. Così, in caso di fallimento nel calcio, il giovane è culturalmente e socialmente emarginato. Si conclude che è fondamentale il coinvolgimento di tutti i segmenti preposti alla formazione - in particolare la scuola, il circolo e la famiglia -, operando in una prospettiva che contempli la diversità culturale e sociale di questi studenti/atleti, rendendoli cittadini e non solo" ballerini”.
Riferimenti bibliografici
-Amaral, T. R. P.; Thiengo, R. C.; Oliveira, S. I. F. Os motivos que levaram jogadores de futebol amador a abandonarem a carreira de jogador profissional. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires. Año 12. Núm. 115. 2007.
-Antezama, L. H. J. Fútbol: espectáculo e identidad. In: Alabarces, P. (org.). Futbologías: fútbol, identidad y violencia en América Latina. Buenos Aires. CLACSO. 2003.
-Bourdieu, P. Escritos de Educação. /Maria Alice Nogueira e Afrânio Catani (orgs.). Petrópolis. Vozes. 1998.
-Bossle, F.; Lima, L. O. Entre a formação na escola e a formação como atleta de futebol profissional: prioridades e influências. Caderno de Educação Física e Esporte. Vol. 11. Núm. 1. p. 35-43. 2013.
-Brasil. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, disponível em:bwww.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm
-Conceição, D. M. Estudante-atleta: caminhos e descaminhos no futebol - entre o vestiário e o banco escolar. TCC de Graduação. Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Graduação em Ciências Sociais. Florianópolis-SC. 2014.
-Damo, A. S. Futebol e identidade social: uma leitura antropológica das rivalidades entre torcedores e clubes. Porto Alegre: Editora da UFRGS. 2002.
-Damo, A. S. Do dom à profissão: uma etnografia do futebol de espetáculo a partir da formação de jogadores no Brasil e na França. Tese de Doutorado em Antropologia Social. Porto Alegre. Universidade Federal do Rio
Grande do Sul. 2005.
-Damo, A. S. Dom, amor e dinheiro no futebol de espetáculo. Revista Brasileira de Ciências Sociais. Vol. 23. Núm. 66. 2008.
-Dijk, T.A. El análisis crítico del discurso. Anthropos. Barcelona. Vol. 186. p. 23-36. 1999.
-Favero, P. M. Os donos do campo e os donos da bola: alguns aspectos da globalização do futebol. Dissertação de Mestrado em Educação. Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas. São Paulo. 2009.
-Freitag, B. O Indivíduo em formação. 3ªedição. São Paulo. Cortez. 2001.
-Gastaldo, É. “O país do futebol” mediatizado: mídia e Copa do Mundo no Brasil. Revista Sociologias. Porto Alegre. Núm. 22. 2009.
-Giglio, S. S.; Rúbio, K. Futebol profissional: o mercado e as práticas de liberdade. Revista Brasileira de Educação Física e Esportes. Vol. 27. Núm. 3. 2013.
-Gil, G. O drama do Futebol-Arte: o debate sobre a seleção nos anos 70. Revista Brasileira de Ciências Sociais. Núm. 25. p. 100-109. 1994.
-Homrich, C. A.; Souza J. C. C. Para além da questão técnica do ensinar/aprender futebol: outras possibilidades. In: Didática da educação física 3: futebol. Elenor Kunz (org.). 3ª edição. Ijuí: Ed. Unijuí. 2013.
-Loureiro, B. L. Relação do atleta e sua formação frente à sociedade. Guaíba-RS. ULBRA. 2007.
-Marques, M. P.; Samulski, D. M. Análise da carreira esportiva de jovens atletas de futebol na transição da fase amadora para a fase profissional: escolaridade, iniciação, contexto sócio familiar e planejamento da carreira. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Vol. 23. Núm. 2. p. 103-19. 2009.
-Melo, L. B. S. Formação e escolarização de jogadores de futebol no Estado do Rio de Janeiro. Dissertação de Mestrado em Educação Física. Universidade Gama Filho. Rio de Janeiro. 2010.
-Melo, V. A. O futebol sob a ótica das ciências sociais. Revista de Administração de Empresas. Vol. 54. Núm. 4. p. 467-467. 2014.
-Mello. G. N. Cidadania e competitividade: desafios educacionais do terceiro milênio. Colaboração: Madza Júlia Nogueira. 6ª edição. São Paulo. Cortez. 1997.
-Paoli, P. B. Os estilos de futebol e os processos de seleção e detecção de talentos. Tese de Doutorado em Educação FísicaPPGEF. Universidade Gama Filho. Rio de Janeiro. 2007.
-Quijano, A. Colonialidad del poder, eurocentrismo y América Latina. In: Lander, E. (org.). La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas Latinoamericanas. Buenos Aires. Clacso. 2005.
-Rocha, H. P. A.; Bartholo, T. L.; Melo, L. B. S.; Soares, A. J. G. Jovens Esportistas: profissionalização no futebol e a formação na escola. Revista Motriz. Vol. 17. Núm. 2. p. 252-263. 2011.
-Rodrigues, F. X. F. Modernidade, disciplina e futebol: uma análise sociológica da produção social do jogador de futebol no Brasil. Revista Sociologias. Porto Alegre. Vol. 6. Núm. 11. 2004. p. 260-299.
-Rosa, S.E.M. Aspirante à craque de futebol hoje ou marginal do amanhã? Revista Jus
Navigandi. Teresina. Vol. 14. Núm. 21-22. 2009.
-Santos, M. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. São Paulo. Record. 2000.
-Santos, B. S. Para além do pensamento abissal. Das linhas globais a uma ecologia de saberes. Novos Estudos. CEBRAP. Núm. 79. 2007. p. 71-94.
-Soares, A. J. G.; Souza, C. A. M.; Vaz, A. F.; Bartholo, T. L. Difícil reconversão: futebol, projeto e destino em meninos brasileiros. Horizontes Antropológicos. Porto Alegre. Vol. 14. Núm. 30. p. 85-111. 2008.
-Soares, A. J. G.; Melo, L. B. S.; Costa, F. R.; Bartholo, T. L.; Bento, J. O. Jogadores de futebol no Brasil: mercado, formação de atletas e escola. Revista Brasileira de Ciências do Esporte. Vol. 33. Núm. 4. p. 905-921. 2011.
-Souza, C.; Araújo, M.; Vaz, A. F.; Bartholo, T. L.; Soares, A. J. G. Difícil reconversão: futebol, projeto e destino em meninos brasileiros. Revista Horizontes Antropológicos. Porto Alegre. Vol. 14. Núm. 30. 2008.
-Villena Fiengo, S. Gol-balización, identidades nacionales y fútbol. In: Alabarces, P. (org.). Futbologías: fútbol, identidad y violencia en América Latina. Buenos Aires. CLACSO. 2003.
-Wallerstein, I. Análisis de sistemas-mundo: una introducción. México: Siglo XXI Editores, 2005.
-Wallerstein, I. El capitalismo histórico. México. Siglo XXI. 2006.
Copyright (c) 2021 Pedro Henrique Nascimento Morais, Otávio Nogueira Balzano, Gilberto Ferreira da Silva, João Alberto Steffen Munsberg
Questo lavoro è fornito con la licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale 4.0 Internazionale.
Gli autori che pubblicano in questa rivista accettano i seguenti termini:
- Gli autori conservano il diritto d'autore e concedono alla rivista il diritto di prima pubblicazione, con l'opera contemporaneamente concessa in licenza ai sensi del Creative Commons Attribution License BY-NC quello che consente la condivisione dell'opera con riconoscimento della paternità dell'opera e prima pubblicazione in questa rivista.
- Gli autori sono autorizzati a stipulare separatamente ulteriori contratti, per la distribuzione non esclusiva della versione dell'opera pubblicata su questa rivista (es. pubblicazione in un repository istituzionale o come capitolo di libro), con riconoscimento della paternità e prima pubblicazione in questa rivista .
- Gli autori sono autorizzati e incoraggiati a pubblicare e distribuire il proprio lavoro online (ad es. in archivi istituzionali o sulla propria pagina personale) in qualsiasi momento prima o durante il processo editoriale, in quanto ciò può generare cambiamenti produttivi nonché aumentare l'impatto e la citazione del pubblicato lavoro (Vedi O Efeito do Acesso Livre).
