Il calcio femminile: aspetti emotivi e cognitivi
Abstract
La partecipazione delle donne al calcio è sempre più frequente, ma sono ancora meno i lavori pubblicati nel campo della psicologia dello sport rispetto al calcio maschile. L'obiettivo del presente lavoro è stato quello di descrivere il comportamento delle variabili emotive e cognitive degli atleti di calcio femminile, durante una stagione. Il campione era composto da 13 atleti (14,69±0,95 anni), appartenenti a una squadra di calcio giovanile dell'interno dello stato di San Paolo, Brasile. 5 sono stati applicati valutazioni che riguardano i seguenti aspetti: emotivo – ansia e umore; cognitivo – attenzione e ragionamento intellettuale. L'attenzione è aumentata dalla prima alla 4a e 5a valutazione (p<0,001; p<0,001) e Il ragionamento intellettuale è aumentato dalla prima all'ultima valutazione (p=0,022). Le variabili emotive sono rimaste stabili. Il profilo “iceberg” è stato presentato dagli atleti nelle 5 valutazioni. Si conclude che le capacità cognitive potrebbero essere state influenzate dalla pratica del calcio e dal contesto delle competizioni.Riferimenti bibliografici
-Croisier, J. L.; e colaboradores. Strength imbalances and prevention of hamstring injury in professional soccer players: a prospective study. Am J Sports Med. Vol. 36, Num. 8. p. 1469-1475. 2008.
-Cruz, J. F. A. Stress, ansiedade e rendimento no desporto de alta competição. Jornal de Psicologia. Vol. 8. Num. 4. p. 3-11. 1989.
-Cunha, J. A. Manual da versão em português das Escalas Beck. São Paulo: Casa do Psicólogo. p. 11-13. 2001.
-Figueira, F. M.; Greco, P. J. Futebol: um estudo sobre a capacidade tática no processo de ensino-aprendizagem-treinamento. Revista Brasileira de Futebol. Vol. 1. Num. 2. p. 53-65. 2013.
-Gabbett, T. J. The training-injury prevention paradox: should athletes be training smarter and harder? Br J Sports Med. Vol. 50. Num. 5. p. 273-280. 2016.
-Jaspers, A.; e colaboradores. Relationships Between Training Load Indicators and Training Outcomes in Professional Soccer. Sports Med. Vol. 26. 2016.
-Lam, W. K.; Ding, R.; Qu, Y. Ground reaction forces and knee kinetics during single and repeated badminton lunges. Journal of Sports Sciences. Vol. 35. Num. 6. p. 587-592. 2017.
-Lane, A. M.; Terry, P. C. The nature of mood: Development of a conceptual model with a focus on depression. Journal of applied sport psychology. Vol. 12. Num. 1. p. 16-33. 2000.
-Lepsien, J.; e colaboradores. Directing spatial attention in mental representations: Interactions between attentional orienting and working-memory load. Neuroimage. Vol. 26. Num. 3. p. 733-743. 2005.
-Linnebjerg, C.; e colaboradores. Shoulder function and shoulder complaints in danish elite badminton players. British Journal of Sports Medicine. Vol. 51. Num. 4. p. 351. 2017.
-Meng, L.; e colaboradores. Close games versus blowouts: Optimal challenge reinforces one's intrinsic motivation to win. International Journal of Psychophysiology. Vol. 110. p. 102-108. 2016.
-Morgan, W. P. Test of champions the iceberg profile. Psychology Today. Vol. 14. Num. 2. p. 92.1980.
-Nascimento, E. WAIS-III: Escala de Inteligência Wechsler para Adultos-manual técnico. São Paulo. Casa do Psicólogo. 2005.
-Parkinson, B.; e colaboradores. Changing moods: The psychology of mood and mood regulation. Longman, 1996.
-Pujals, C.; Vieira, L. F. Análise dos fatores psicológicos que interferem no comportamento dos atletas de futebol de campo. Journal of Physical Education. Vol. 13. Num. 1. p. 89-97. 2008.
-Silva, M. M. F.; e colaboradores. Ansiedade e desempenho de jogadoras de voleibol em partidas realizadas dentro e fora de casa. Journal of Physical Education. Vol. 25. Num. 4. p. 585-596. 2014.
-Santos, G. Relação dos estados transitórios de humor com a performance em competição de futebol de campo da cidade de Pouso Alegre/MG. Conexões. Vol. 6. n. Edição especial. p. 596-608. 2008.
-Scaglia, A. J. A pedagogia do esporte em José Mourinho. Revista Educação e Linguagens. Vol. 4. Num. 7. 2015.
-Smith, A. B.; e colaboradores. Developmental effects of reward on sustained attention networks. Neuroimage. Vol. 56. Num. 3. p. 1693-1704. 2011.
-Smith, D. J. A framework for understanding the training process leading to elite performance. Sports Med. Vol. 33. Num. 15. p. 1103-1126. 2003.
-Tharawadeepimuk, K.; Wongsawat, Y. Quantitative EEG evaluation for performance level analysis of professional female soccer layers. Cognitive Neurodynamics. p. 1-12. 2017.
-Veiga, A.; Colaço, C.; Brito, A. Ansiedade, atenção e inteligência (fagtor g) na prestação desportiva em Ginástica Artística. Educação Física: Contexto e Inovação. Vol. 2. p. 371-379. 1997.
-Viana, M. F.; Almeida, P.; Santos, R. C. Adaptação portuguesa da versão reduzida do Perfil de Estados de Humor-POMS. Análise Psicológica. Vol. 19. Num. 1. p. 77-92. 2012.
-Weinberg, R. S.; Gould, D. Fundamentos da psicologia do esporte e do exercício. Artmed editora. 2016.
-Xu, H.; e colaboradores. The Role of Medial Frontal Cortex in Action Anticipation in Professional Badminton Players. Frontiers in Psychology. Vol. 7. p. 9. 2016.
-Zhang, Z.; e colaboradores. The Influence of X-Factor (Trunk Rotation) and Experience on the Quality of the Badminton Forehand Smash. Journal of Human Kinetics. Vol. 53. Num. 1. p. 9-22. 2016.
Copyright (c) 2020 Rodrigo Haruo Gushikem, Vinicius Nagy Soares, João Guilherme Cren Chiminazzo, Paula Teixeira Fernandes

Questo lavoro è fornito con la licenza Creative Commons Attribuzione - Non commerciale 4.0 Internazionale.
Gli autori che pubblicano in questa rivista accettano i seguenti termini:
- Gli autori conservano il diritto d'autore e concedono alla rivista il diritto di prima pubblicazione, con l'opera contemporaneamente concessa in licenza ai sensi del Creative Commons Attribution License BY-NC quello che consente la condivisione dell'opera con riconoscimento della paternità dell'opera e prima pubblicazione in questa rivista.
- Gli autori sono autorizzati a stipulare separatamente ulteriori contratti, per la distribuzione non esclusiva della versione dell'opera pubblicata su questa rivista (es. pubblicazione in un repository istituzionale o come capitolo di libro), con riconoscimento della paternità e prima pubblicazione in questa rivista .
- Gli autori sono autorizzati e incoraggiati a pubblicare e distribuire il proprio lavoro online (ad es. in archivi istituzionali o sulla propria pagina personale) in qualsiasi momento prima o durante il processo editoriale, in quanto ciò può generare cambiamenti produttivi nonché aumentare l'impatto e la citazione del pubblicato lavoro (Vedi O Efeito do Acesso Livre).