L'effetto della restrizione di passaggio sul comportamento tattico dei giocatori nelle attività di allenamento di Futsal
Abstract
Il presente lavoro mirava a studiare le prestazioni tattiche nei giochi di futsal su piccola scala. Questi sono considerati strumenti di lavoro importanti per insegnanti e allenatori, in quanto consentono di esercitare determinati comportamenti da parte degli operatori, indipendentemente dal livello di gioco. Il campione era composto da 59 studenti, di età compresa tra 10 e 12 anni, che frequentavano corsi extracurriculari di futsal presso scuole private a San Paolo. Gli studenti sono stati divisi in sette gruppi di pratica e hanno partecipato a sessioni di formazione in attività 2x1, formati A e B, a metà campo. I risultati indicano che le variabili della prestazione tattica, rappresentate dalle azioni dei giocatori, hanno mostrato differenze di densità e qualità a seconda delle proposte. Fondamentalmente, le manipolazioni dei regolamenti di gioco hanno facilitato, indotto o forzato il verificarsi di determinate azioni, come duelli 1v1, sottomissioni, mirando al rimbalzo, tra le altre. Resta inteso, quindi, che è possibile conoscere e manipolare, in modo intenzionale, le alterazioni del gioco formale (JF), consentendo ai giocatori di esercitare alcune problematiche del gioco elencate a priori.
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