Livello psicomotorio dei bambini che praticano Futsal e un progetto sociale nella città di Anápolis-GO
Abstract
Futsal e calcio sono le modalità più praticate tra bambini e adolescenti, che cercano di sviluppare e migliorare le capacità fisiche e motorie. Il presente studio mira a confrontare il livello psicomotorio tra la scolarizzazione con un gruppo di praticanti di Futsal e un gruppo di un progetto sociale. Metodologia: Questo è uno studio trasversale, quantitativo e descrittivo. Il campione era composto da 65 bambini maschi, 26 di una scuola di futsal e 39 di un progetto sociale. Di conseguenza, è stato riscontrato che il gruppo di praticanti di futsal era superiore nella maggior parte degli aspetti motori della coordinazione motoria, lateralità e strutturazione temporale, rispetto all'istruzione nella componente di lateralità, il 2°, 3° e 4° anno di futsal si distinguevano dall'AABB . Per lo schema corporeo, il 2° e 3° anno del gruppo AABB erano migliori e il 4° e 5° del gruppo futsal. Per il coordinamento, meglio il 2°, 4° e 5° anno di Futsal. Per la strutturazione spaziale, il 2°, 3° e 4° anno del gruppo AABB sono risultati migliori rispetto al Futsal. E per la strutturazione temporale, meglio il 2°, 3° e 5° futsal. Si conclude che il gruppo di praticanti di futsal era migliore dei membri del progetto sociale AABB nella maggior parte dei componenti.
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