Gli atleti di futsal di scuole pubbliche e private presentano un rendimento scolastico soddisfacente o no?

Abstract

Obiettivo: Identificare il rendimento scolastico degli studenti atleti, partecipanti ai Giochi Scolastici di Pernambuco - Fase Regionale - Limoeiro -2009, nella modalità futsal, categoria ragazzi maschi. Materiali e metodi: sono stati raccolti dati da 12 scuole, 8 pubbliche: 6 statali, 2 municipali, 1 filantropica e persino 2 private, tutte appartenenti alla Gestione Regionale dell'Educazione di Vale do Capibaribe, su un totale di 135 studenti atleti indagati. Risultati: I risultati mostrano che quasi il 50% di questi studenti ha una distorsione per età, essendo gli stessi che hanno fallito nei voti precedenti durante tutta la loro vita scolastica e per quanto riguarda il rendimento scolastico, il 70% ha ottenuto una progressione completa, il 10% era in progressione parziale e il 20% è stato disapprovato nel 2009. Le percentuali di frequenza di questi studenti atleti sono per lo più conformi a quanto prevede LDB 9394/93 per la partecipazione delle materie curriculari. Discussione: Si ritiene inoltre che i risultati di questa indagine rompano i tabù secondo cui gli studenti atleti sono coloro che presentano un'educazione cognitiva di scarsa qualità e dimostrano anche il valore che l'educazione affettiva ha per la formazione e l'apprezzamento del cittadino nella società contemporanea. Conclusione: La ricerca condotta rileva nei suoi risultati che gli studenti atleti non sono studenti con scarso rendimento scolastico, in quanto gli stessi indagati in questa ricerca, per la maggior parte, sono stati approvati nel 2009.