Regole Futsal: un'analisi alla luce degli insegnamenti di Fiorin sull'argomentazione

  • Gilson Batista Machado Faculdade Presidente Antônio Carlos de Uberlândia, Uberlândia-MG.
  • Eduardo Henrique Rosa Santos Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Uberlândia-MG.
  • Lyvia Fernanda Leal Faculdade Presidente Antônio Carlos de Uberlândia, Uberlândia-MG.
  • Petuccia Fagundes Brunelli Faculdade Presidente Antônio Carlos de Uberlândia, Uberlândia-MG.
  • Simone Cléa Santos Miyoshi Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Uberlândia-MG.
Parole chiave: Regole del futsal, Analisi del discorso, Argomentazione

Abstract

Questo articolo ha cercato di analizzare uno dei paragrafi che fanno riferimento ad una specifica regola del Futsal, in quanto porta a diverse controversie riguardo alle diverse interpretazioni della sua dichiarazione. Il lavoro intende concentrarsi sull'analisi del discorso, più specificatamente sugli studi sull'argomentazione di Fiorin (2017) e sulle compilazioni teoriche di Fiorin (2016a e 2016b), Brait (2006), Grice (1975), sugli argomenti presenti nell'enunciato e i possibili effetti dei significati derivanti dalla soggettività dell'enunciatario, nonché l'analisi delle categorie: inferenze logiche, semantica e pragmatica nella costituzione dell'argomentazione del discorso.

Biografie autore

Gilson Batista Machado, Faculdade Presidente Antônio Carlos de Uberlândia, Uberlândia-MG.

Professor do curso de Educação Fí­sica na Faculdade Presidente Antônio Carlos de Uberlândia, Uberlândia-MG, Brasil.

Doutorando na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia, MG.

Eduardo Henrique Rosa Santos, Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Uberlândia-MG.

Professor no curso de Educação Fí­sica da Universidade Federal de Uberlândia. MG.

Lyvia Fernanda Leal, Faculdade Presidente Antônio Carlos de Uberlândia, Uberlândia-MG.

Professora do curso de Educação Fí­sica na Faculdade Presidente Antônio Carlos de Uberlândia, Uberlândia-MG, Brasil.

Petuccia Fagundes Brunelli, Faculdade Presidente Antônio Carlos de Uberlândia, Uberlândia-MG.

Professora do curso de Educação Fí­sica na Faculdade Presidente Antônio Carlos de Uberlândia, Uberlândia-MG, Brasil.

Simone Cléa Santos Miyoshi, Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Uberlândia-MG.

Doutoranda na linha de História e Historiografia da Educação, no Programa de pós graduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia.

Pesquisa História da Educação, História da cultura e Arte, bem como as temáticas que circudam essa área, como a formação cultural brasileira, formação de leitores e representações culturais em diversos suportes artisticos e lingusiticos.

Riferimenti bibliografici

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-Moore, K. L. Anatomia orientada para a clínica. 7ª edição. Rio de Janeiro. Guanabara Koogan. 2014.

Pubblicato
2018-11-17
Come citare
Machado, G. B., Santos, E. H. R., Leal, L. F., Brunelli, P. F., & Miyoshi, S. C. S. (2018). Regole Futsal: un’analisi alla luce degli insegnamenti di Fiorin sull’argomentazione. RBFF - Rivista Brasiliana Di Futsal E Calcio, 10(39), 439-444. Recuperato da https://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/610
Fascicolo
V. 10 N. 39 (2018): Edizione speciale
Sezione
Articoli: Edizione Speciale

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