Lo stato delle conoscenze nella formazione degli allenatori di calcio e futsal

  • Caio Cesar Portugal Universidade Vila Velha
  • Murilo Eduardo dos Santos Nazario Universidade Vila Velha
Parole chiave: Calcio, Allenatore, Professione

Abstract

Poco si è parlato delle conoscenze necessarie alla formazione del tecnico sportivo, in particolare nel calcio e nel futsal, questo può essere conseguenza di una tradizione sul territorio che considera ancora la formazione tecnico-tattica e la preparazione fisica come riflessioni centrali. In questo modo, la presente ricerca nasce dalla seguente domanda: quali sono stati gli interessi dei periodici di calcio e futsal nel discutere le conoscenze nella formazione dell'allenatore? L'obiettivo centrale è presentare le conoscenze necessarie per la formazione dell'allenatore sportivo delle modalità calcio e futsal. Per questo è stato sviluppato uno studio delle basi quali-quantitative, strutturato in due fasi, nella prima è stata svolta una ricerca documentale, su periodici nell'area dell'Educazione Fisica e del Calcio, supportata da indicatori bibliometrici. Con questa incursione metodologica è stato possibile verificare che il coach è stato oggetto di scarso interesse di discussione, che non ci sono autori che pubblicano costantemente su questo argomento. È stato inoltre verificato che le ricerche principali sono originali, cioè hanno un lavoro sul campo, che contribuisce ad analisi più estese e aggiornate. Si rileva inoltre che gli strumenti di raccolta dati più utilizzati valorizzano la narrazione dei soggetti coinvolti. Infine, questi risultati contribuiranno alla seconda fase dello studio, che sarà una ricerca esplicativa con allenatori di calcio e futsal nella regione metropolitana di Vitória.

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Pubblicato
2017-09-08
Come citare
Portugal, C. C., & Nazario, M. E. dos S. (2017). Lo stato delle conoscenze nella formazione degli allenatori di calcio e futsal. RBFF - Rivista Brasiliana Di Futsal E Calcio, 9(34), 298-307. Recuperato da https://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/505
Sezione
Articoli scientifici - Originali