Livello di conoscenza dichiarativa dei principi tattici del gioco da parte dei calciatori delle diverse categorie
Abstract
Considerata l'importanza dei principi di gioco suggeriti dalla letteratura per la formazione dei calciatori e anche per il processo di insegnamento/apprendimento e allenamento della modalità, questo studio ha inteso valutare il livello di conoscenza dichiarativa dei principi di gioco da parte dei giocatori e confrontare le diverse categorie. Alla ricerca hanno partecipato cinquantanove atleti, nove della categoria under 15, ventotto della categoria under 17 e ventidue della categoria under 20, che hanno osservato le immagini messe a loro disposizione per individuare il principio della gioco inserito nel contesto di gioco dell'atleta evidenziato in figura. La ricerca ha rilevato che i giocatori mostravano una scarsa conoscenza dei principi di gioco e non vi erano differenze statisticamente significative (p>0,05) tra le categorie, facendo capire che i giocatori più anziani non mostravano una maggiore conoscenza tattica come suggerito dalla letteratura e dai principi di gioco citato come importante potrebbe non essere osservato in allenamento, suggerendo che ulteriori ricerche siano fatte per valutare il livello di eccellenza dei giocatori e il rapporto con la conoscenza dei principi di gioco.
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