Futsal femminile della scuola
Abstract
Obiettivo: Realizzare un'indagine e quantificare i dati primari sulla pratica del Futsal Femminile Scuola, al fine di verificare che Scuola Futsal Femminile sia una realtà. Materiali e Metodi: Quattro gruppi sono stati definiti come campione: Gruppo A: ragazze in formazione al Colégio São Luis; Gruppo B: Studenti di Educazione Fisica del Colégio São Luis; Gruppo C: scuole della città di San Paolo; Girone D: atleti federati. È stato applicato un questionario a scelta multipla e tesi. Materiale utilizzato: carta fine, penne a sfera, buste, portablocco e macchina fotografica. Risultati: 65 studenti in formazione e 146 studenti di Educazione Fisica dal 5° all'8° grado di scuola elementare e dal 1° al 3° anno di scuola superiore sono stati intervistati al Colégio São Luis (SP) dove abbiamo riscontrato una preferenza per il Futsal; 25 scuole con un numero significativo di 1.230 ragazze in formazione; e una squadra professionistica con 19 atleti federati che hanno iniziato a Futsal in strada e nelle scuole. Discussione: La necessità di riconoscere che il futsal femminile nelle scuole è una realtà espressa attraverso pubblicazioni e ricerche sulla pratica, poiché le ragazze sono già all'interno dei tribunali. I risultati mostrano chiaramente il gusto delle ragazze per il Futsal, spetta ai professionisti della zona incoraggiare questa pratica a continuare. Conclusione: La scuola femminile di futsal non è solo una realtà attuale, ma ha già una storia della sua pratica sia nelle scuole che nella vita di molte ragazze.
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