L'influenza del futsal sulla coordinazione occhio-pedale negli scolari dagli 8 ai 10 anni
Abstract
Il presente lavoro si occupa della valutazione della modalità futsal negli operatori scolastici e non praticanti di questa modalità, in relazione al miglioramento della coordinazione occhio-pedale. Misura se il futsal può aiutare a migliorare la coordinazione occhio-pedale. La storia del futsal a partire dagli anni Trenta. L'importanza del futsal scolastico nel contesto educativo. Psicomotricità e sviluppo motorio nelle classi di educazione fisica. Sono stati definiti due gruppi di scolaresche, regolarmente iscritti al Colégio São Luís, di età compresa tra gli otto e i dieci anni, con il gruppo 1 formato da studenti che hanno praticato futsal per almeno diciotto mesi in questo istituto e il gruppo 2, formato da studenti che frequentano solo educazione fisica classi. Come procedura, è stato applicato il test di prassi globale per la coordinazione occhio-pedale. Il materiale utilizzato era: carta da lettere, penna a sfera, una pallina da tennis, una sedia, un metro a nastro, un portablocco e una videocamera. Sono stati intervistati venti praticanti di futsal e venti studenti di futsal, dove abbiamo trovato un risultato migliore nella coordinazione occhio-pedale nei praticanti di futsal. Riconoscere l'importanza della modalità nel coordinamento del bambino e promuovere il futsal a scuola per lo sviluppo dello studente nel suo insieme e non solo per la competizione. Il futsal è senza dubbio uno strumento importante per migliorare le prestazioni motorie dei bambini a scuola.
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