Calcio, promozione della salute e progetti sociali
Abstract
Introduzione e obiettivo: La pedagogia del calcio in Brasile, poiché è spesso influenzata dai metodi di allenamento per gli atleti ad alte prestazioni, nonché dalla cultura del dono innato, si caratterizza come escludente, riduzionista e semplicistica, poiché contempla quei pochi che raggiungerà la professionalità, con conseguenze negative per la salute, quali esclusione, specializzazione precoce, ricerca del risultato/vittoria ad ogni costo, doping. Pertanto, questo studio bibliografico mira a comprendere il rapporto tra pedagogia del calcio e promozione della salute, soprattutto in ambienti educativi come i progetti sociali nel terzo settore. Discussione e conclusione: è necessario comprendere il concetto allargato di salute, come risultato dei suoi determinanti sociali, e di promozione della salute, concettualizzata come promozione di spazi sani, responsabilizzazione della popolazione e sviluppo di abilità, conoscenze e attitudini. Pertanto, gli obiettivi dell'insegnamento del calcio devono convergere a questo concetto, all'interno di una pedagogia innovativa, interessata alla piena formazione degli studenti. A tal fine si affida all'educazione sanitaria, utilizzando il gioco e la riflessione come metodi didattici.
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