Analisi tattica del requisito delle situazioni di gioco per i giovani portieri

Abstract

Nel calcio c'è una posizione estremamente diversa nelle sue funzioni con gli obiettivi del gioco e ciò implica anche alcune modifiche particolari nella regola per la sua prestazione, è il portiere, ma poco si sa scientificamente delle sue azioni tecnico-tattiche all'interno del gioco. Questo studio, quindi, si propone di mappare e quantificare le azioni tattiche del fabbisogno di gioco per i portieri in formazione, potendo così analizzare in modo globale la frequenza con cui queste azioni si verificano nei giochi delle categorie di formazione e fungere da base per le priorità e pianificazione dei contenuti di allenamento e preparazione per questi atleti. I dati dei portieri sono stati analizzati solo dalla stessa formazione che detiene due categorie (U-17 / U-15) che disputa il campionato statale di San Paolo, caratterizzato da un caso di studio, i dati sono stati raccolti tramite uno scout e trasferiti i valori ​per un foglio di calcolo. Le sintesi delle azioni di questi portieri sono state fatte in 10 partite giocate, mostrando risultati significativi per il contenuto analizzato, dove abbiamo osservato diverse azioni in ogni categoria, e confrontato con i requisiti di una squadra adulta di alto livello, le loro differenze di preparazione e allenamento requisito del portiere. Abbiamo concluso che c'era una differenza sproporzionata nei requisiti delle partite dei portieri in formazione, secondo i requisiti di un atleta adulto; numero significativo di tiri diagonali/cross, prevalentemente giochi aerei sull'area; maggiore incidenza di tiri medio-lunghi e bersagli bassi; numero significativo di situazioni 1v1 senza pressione difensiva; differenze nella scelta tattica dell'uso della rimonta con i piedi a seconda della categoria e del numero costante di rinculo della palla, attribuendo il gioco con i piedi.