El uso de juegos reducidos y con el balón en los pies para el entrenamiento de la base del pase en un equipo de fútbol de iniciación

  • Marcelo Francisco Rodigues Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP), Piracicaba-SP, Brasil.
  • Leonardo Felipe Campinas UNIPINHAL, Espí­rito Santo do Pinhal-SP, Brasil.
  • Henrique Miguel UNIPINHAL, Espí­rito Santo do Pinhal-SP, Brasil; FEUC São José do Rio Pardo-SP, Brasil.
Palabras clave: Fútbol, Aprendiendo, Pasar

Resumen

Introducción: Actualmente, los equipos de fútbol de campo buscan formas de entrenamiento con el fin de mejorar las técnicas de juego para mejorar el uso de estas acciones. Una base importante para que este equipo logre resultados importantes es el pase, porque a través de esta base un equipo puede mover la pelota por el campo. Objetivo: comprobar si el entrenamiento basado en juegos con balón y juegos reducidos puede influir en la mejora de la base del pase en el fútbol de campo. Materiales y Métodos: El estudio incluyó a 23 sujetos masculinos con edades entre 11,74±1,63 años, quienes realizaron una propuesta de entrenamiento, en 16 sesiones basadas en el método global/funcional como forma de enseñanza con énfasis en juegos con balones en los pies. Se filmaron dos partidos (abiertos al público), uno antes y otro después de las intervenciones prácticas (JUEGO 1 y JUEGO 2) realizándose un simple scouting para obtener los datos de los pases del juego 1 y del juego 2. Análisis descriptivo de a los datos se les realizó un análisis observacional y una prueba t de Student para comparar los promedios de las recolecciones realizadas. Conclusión: Se observó que después del período de los entrenamientos se pudo notar el aumento en el número de pases hacia adelante en los sectores del medio campo y campo de ataque y la disminución en el sector defensivo.

Biografía del autor/a

Marcelo Francisco Rodigues, Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP), Piracicaba-SP, Brasil.

Doutorando em Ciências do Movimento Humano-UNIMEP, Piracicaba-SP, Brasil; Docente de Educação Fí­sica, Faculdade Mogiana do Estado de São Paulo-UNIPINHAL, Mogi Guaçu-SP, Espí­rito Santo do Pinhal-SP, Brasil.

Henrique Miguel, UNIPINHAL, Espí­rito Santo do Pinhal-SP, Brasil; FEUC São José do Rio Pardo-SP, Brasil.

Doutorando em Promoção da Saúde, UNIFRAN-SP, Brasil; Discente dos Cursos de Educação Fí­sica-UNIPINHAL, Espí­rito Santo do Pinhal-SP, Brasil; FEUC São José do Rio Pardo-SP, Brasil.

Citas

-Ambrust, M.; Silva, A. L. A.; Navarro, A. C. Comparação entre o método global e método parcial na modalidade futsal com relação ao fundamento passe. Revista Brasileira de Futsal e Futebol. São Paulo. Vol. 2. Núm. 5. p.

-81. 2010.

-Braz, T. V. Análise de jogo no futebol: considerações sobre o componente técnico -tático, planos de investigação, estudos da temática e particularidades do controle das ações competitivas. Revista Brasileira de Futsal e Futebol. São Paulo. Vol. 5. Núm. 15. p. 28-43. 2013.

-Castro, O. A. T.; Rodrigues, N. A.; Sousa, F. A. B. Relações entre números de passe e assistências na Liga Nacional de Basquetebol: Chave para o Sucesso? Revista Brasileira de Prescrição e Fisiologia do Exercício. São Paulo. Vol. 12. Núm. 79. p. 917-925. 2018.

-Cordeiro, G. R.; Pastre, T. G. F. L. Apresentação dos métodos de ensino do futsal na escola e no treinamento: Um estudo de caso. Caderno da Escola de Educação e Humanidade. Centro Universitário Autônomo do Brasil. Vol. 1. Núm. 9. p. 97-112. 2014.

-Costa, D. F. A influência do passe no resultado das finais da copa do nordeste nos anos 2014, 2015, 2016 e 2017. TCC Bacharel em Educação Física. Universidade Federal Da Paraíba. Centro de Ciências da Saúde Departamento de Educação Física Bacharelado em Educação Física. Joao Pessoa. 2018.

-Costa, F. F. Relação entre o desempenho técnico e distância percorrida em jogadores de futebol profissional. TCC Especialização em Ciência do Treinamento Desportivo. Universidade Federal do Paraná. 2014.

-Costa, F. R.; Paoli, P. B.; Silva, C. D. A importância dos jogos adaptados na iniciação aos esportes coletivos. Lecturas: Educación Física y deportes. Vol. 12. Núm. 117. 2008.

-Costa, I.; Greco, P.; Garganta, J.; Costa, V.; Mesquita, I. Ensino-aprendizagem e treinamento dos comportamentos táticos -técnicos no futebol. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. Vol. 9. Núm. 2. p. 41-61. 2010.

-Clemente, F. M.; Rocha, R. F. Utilização dos jogos reduzidos no ensino do handebol: A influência nas ações táticas. Conexões. Vol. 10. Núm. 2. p. 66-76. 2012.

-Gama Filho, J. G. Metodologia do Treinamento Técnico no Futebol. In Garcia, E. S.; Lemos, K. L. M. (org). Temas Atuais VI em Educação Física e esportes. Belo Horizonte. Heath. 2001 p. 86-106.

-Guimarães, M. B.; Paoli, P. B. Treinamento técnico por posição no futebol: as especificidades na percepção dos técnicos de categorias de base no futebol mineiro. Revista Brasileira de Futebol. Vol. 4. Núm. 1. p. 42-53. 2011.

-Menezes, R. P.; Reis, H. H. B.; Tourinho Filho, H. Ensino-aprendizagem-treinamento dos elementos técnico-táticos defensivos individuais do handebol nas categorias infantil, cadete e juvenil. Movimento. Vol. 21. Núm. 1.

p. 261-273. 2015.

-Menezes, R. P.; Reis, H. H. B.; Morato, M. P. O handebol, seu cenário imprevisível e os métodos de ensino aprendizagem treinamento. Revista de Ciências del Deporte. Vol. 12. Núm. 3. p. 165-176. 2016.

-Paula, A. E.; Carvalho, D. C. A relação estatística do aproveitamento de passes certos em jogos treino e partidas oficiais de futebol na categoria sub-14 do município de Mairiporã. Revista Bras. de Futsal e Futebol. São Paulo.

Vol. 3. Núm. 9. p. 204-211. 2011.

-Ramos Filho, L.A.; Alves, D.M. Análise do Scout individual da equipe profissional de futebol de Londrina esporte clube no campeonato paranaense de 2003. Revista Treinamento Desportivo. Vol. 7. Núm. 1. p. 62-67. 2003.

-Rodrigues, M. F.; Sbaraini, A. R.; Silva, H. C.; Romero, J. P. M.; Miguel, H. Jogos reduzidos na aprendizagem do futebol para crianças de 10 a 12 anos. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Vol. 9. Núm. 3. p. 52-64. 2018.

-Silva, S. C. Investigação no uso do método analítico e global e a sua contribuição para o ensino aprendizagem do futebol e futsal. Revista Brasileira de Futsal e Futebol, Edição Especial: Pedagogia do Esporte. São Paulo. Vol. 10. Núm. 39. p. 399-410. 2018.

-Scaglia, A. Novas tendências em pedagogia do esporte: as principais abordagens. Universidade do Futebol. 2010. disponível em :

https://universidadedofutebol.com.br/novastendencias-em-pedagogia-do-esporte-asprincipais-abordagens/: Acesso em 19/10/2019.

-Silva Junior, M.S.L. Estudo descritivo sobre o desempenho do passe da seleção brasileira de futebol na copa das confederações de 2009. TCC. Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte. 2009.

-Souza, R.G.; Carvalho, D.C. Passes errados no jogo/treino e partida oficial. Revista Bras. de Futsal e Futebol. São Paulo. Vol. 3. Núm. 9. p. 177-182. 2011.

Publicado
2020-09-07
Cómo citar
Rodigues, M. F., Campinas, L. F., & Miguel, H. (2020). El uso de juegos reducidos y con el balón en los pies para el entrenamiento de la base del pase en un equipo de fútbol de iniciación. RBFF - Revista Brasileña De Fútbol Sala Y Fútbol, 12(48), 273-281. Recuperado a partir de https://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/939
Sección
Artículos Científicos - Originales