Nivel psicomotor de niños practicantes de Futsal y un proyecto social en la ciudad de Anápolis-GO
Resumen
El fútbol sala y el fútbol son las modalidades más practicadas entre niños y adolescentes, buscando desarrollar y mejorar las habilidades físicas y motrices. El presente estudio tiene como objetivo comparar el nivel psicomotor entre la escolarización con un grupo de practicantes de Futsal y un grupo de un proyecto social. Metodología: Se trata de un estudio transversal, cuantitativo, descriptivo. La muestra estuvo compuesta por 65 niños varones, 26 de una escuela de fútbol sala y 39 de un proyecto social. Como resultado se encontró que el grupo de practicantes de futsal fue superior en la mayoría de los aspectos motores de coordinación motora, lateralidad y estructuración temporal, al comparar entre la educación en el componente de lateralidad, se destacaron los de 2°, 3° y 4° año de futsal de la AABB . Por esquema corporal, el 2° y 3° año del grupo AABB fueron mejores y el 4° y 5° del grupo futsal. Para la coordinación, el 2°, 4° y 5° año de Futsal fueron mejores. Para la estructuración espacial, el 2º, 3º y 4º año del grupo AABB fueron mejores en comparación con el Fútbol Sala. Y para la estructuración temporal fue mejor el 2º, 3º y 5º de fútbol sala. Se concluye que el grupo de practicantes de futsal fue mejor que los integrantes del proyecto social de la AABB en la mayoría de los componentes.
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