Periodización táctica bajo la justificación de las neurociencias: habituación y reestructuración de la toma de decisiones

  • Dênis de Lima Greboggy Pontifica Universidade Católica do Paraná (PUC-PR), Curitiba-PR, Brasil.
  • Walan Robert Silva Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Florianópolis-SC, Brasil.
Palabras clave: Neurociencias, Fútbol, Periodización táctica

Resumen

El presente estudio tiene como objetivo describir la metodología de entrenamiento de fútbol Periodización Táctica (PT), creada por el profesor portugués Vitor Frade (Campos, 2007; Carvalho, 2006; Gomes, 2006), y específicamente para argumentar y, por lo tanto, apoyar con "pilares" pertenecientes a las neurociencias esta forma diferente, "controvertida" y contextual de organización y operacionalización del entrenamiento de fútbol. Los ejercicios de forma jugada de inferioridad, igualdad y superioridad numérica pueden estar relacionados con nuevos aprendizajes y formación de memoria, así como con alteraciones neuronales. La metodología de periodización táctica puede implicar una modificación de la expresión génica neuronal mediante la producción de nuevas proteínas en determinadas estructuras neuronales, acostumbrando a los jugadores a adaptarse con mucha facilidad a las numerosas situaciones a las que se ven expuestos durante el transcurso de un partido.

Biografía del autor/a

Dênis de Lima Greboggy, Pontifica Universidade Católica do Paraná (PUC-PR), Curitiba-PR, Brasil.

Professor adjunto da discplina de Futebol e Futsal PUCPR,

Mestre em Educação Fí­sica pel Universidade Federal do Paraná. 

Especialista em Neurociencias- PUCPR

 

Walan Robert Silva, Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Florianópolis-SC, Brasil.

Doutorando em Ciencias do Movimento Humano- UDESC, Mestre em Ciencias do Movimento Humano- UDESC, Bacharel em Educação Fí­sica- PUCPR

Citas

-Barbosa, A. Diferenças entre periodização convencional, periodização táctica e treino integrado. Revista Digital. Buenos Aires. Vol. 122. 2008.

-Beck, J. S. Terapia Cognitiva para Desafios Clínicos: o que fazer quando o básico não funciona. Porto Alegre. Artmed. 2007. p. 328.

-Bompa, T. O. Periodização: Teoria e Metodologia do Treinamento. 4ª edição. São Paulo. Phorte. 2002. p. 423.

-Borella, M. D. P.; Sacchelli, T. Os efeitos da prática de atividades motoras sobre a neuroplasticidade. Vol. 17. Núm. 2. 2009.

-Callegaro, M. M.; Fernandez, J. L. Pesquisas em neurociência e suas implicações na prática psicoterápica. Psicoterapias abordagens atuais. 3ª edição. Porto Alegre. Artmed. 2007. p. 851-872.

-Campos, C. C. A. A Singularidade da Intervenção do Treinador como a sua Impressão Digital na Justificação da Periodização Tática como um "Fenomenotécnica". Annals of Physics. 2007.

-Campos, D. M. de S. Psicologia da Aprendizagem (38th ed., p. 301). Petrópolis: Editora Vozes. 2010.

-Carvalho, R. P. F. A Operacionalização da Forma de Jogar que se pretende (Modelo de Jogo) e a sua Representação Mental: O papel da Consciência e o contributo das Neurociências na compreensão do Sucesso da Periodização Táctica. 2006.

-Casarin, R. V.; Oliveira, R. Periodização táctica: princípios estruturantes e erros metodológicos na sua aplicação no futebol. Revista Digital. Buenos Aires. Vol. 144. 2010.

-Castillo, J. A. R.; Ruiz, G. El resurgimiento del inconsciente: Su história desde la psicología científica y el estudio del aprendizaje implícito. Univ. Psychol. Bogotá. Vol. 3. Núm. 2. p. 147-164. 2004.

-Castro, G.; Carvalho, E. A.; Almeida, M. C. Ensaios de Complexidade. (G. Castro; E. A. Carvalho; M. C. Almeida, Eds.). 3ª edição. Porto Alegre. Sulina. 2002. 245.

-Damasio, A. R. O Erro de Descartes: Emoção, Razão e o Cérebro Humano São Paulo. Companhia das Letras. 1996. p. 337.

-Ferrari, E. A. D. M.; Campinas, U. E. D.; Cerutti, S. M. Plasticidade Neural: Relações com o Comportamento Neural Plasticity: Relations With Behavior And Experimental Approaches. Vol. 17. p. 187-194. 2001.

-Gaiteiro, B. R. V. N. A ciência oculta do sucesso: Mourinho aos Olhos da Ciência. 2006.

-García, E. G.; Veiga, E. C. O construtivismo e as funções mentais. Diálogo Educ. Curitiba. Vol. 7. Núm. 20. p. 91-102. 2007. DOI: 10.1590/S0034-71672006000500019.

-Garganta, J. Modelação táctica do jogo de futebol. Estudo da organização da fase ofensiva em equipas de alto rendimento. A Investigação em Futebol-Estudos Ibéricos. 1997.

-Gazzaniga, M. S.; Ivry, R. B.; Mangun, G. R. Neurociência Cognitiva: A Biologia da Mente. Porto Alegre. Artmed. 2006. p. 767.

-Gomes, M. S. Do Pé como Técnica ao Pensamento Técnico dos Pés Dentro da Caixa Preta da Periodização Tática -um Estudo de Caso. 2006.

-Izquierdo, I.; Medina, J. H.; Vianna, M. R.; Izquierdo, L. A.; Barros, D. M. Separate mechanisms for short-and long-term memory. Behavioural brain research. Vol. 103. Núm. 1. p. 1-11. 1999. Disponível em: <http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/10475159>

-Jog, M. S.; Kubota, Y.; Connolly, C. I.; Hillegaart, V.; Graybiel, A. M. Building neural representations of habits. Science. Vol. 286. p. 5445-1745. DOI: 10.1126/science.286.5445.1745. 1999.

-Knapp, P.; e colaboradores. Terapia Cognitivo-Comportamental na Prática Psiquiátrica. São Paulo. Artmed. 2004. p. 520.

-Kolb, B.; Whishaw, I. Q. Neurociência do Comportamento. Manole. 2002.

-Lefrançois, G. R. Teorias da Aprendizagem: O que a velha senhora disse. Tradução da 5ª. edição norte-americana. São Paulo. Cengage Learning. 2008. p. 479.

-Magill, R. A. (2000). Aprendizagem Motora, conceitos e aplicações. São Paulo. Edgard Blucher. 2000. p.369.

-Manuel, J. Modelação táctica do jogo de Futebol Modelação táctica do jogo de Futebol. 1997.

-Marques Júnior, N. K. Periodização Tática: Uma nova organização do Treinamento para duplas masculinas de Voleibol na areia de Alto Rendimento. R. Min. Educ. Fis. Viçosa. Vol. 14. Núm. 1. p. 19-45. 2006.

-Mombaerts, E. Fútbol: entrenamiento y rendimiento Colectivo. Barcelona: Editorial Hispano Europea.1998. p. 124.

-Oliveira, B.; Amieiro, N., Resende, N.; Barreto, R. Mourinho, Por que tantas vitórias? Lisboa. gradiva. 2006. p. 220.

-Pellegrini, A. M. A Aprendizagem de habilidades motoras I: O que muda com a prática? Rev. paul. Educ. Fís. Vol. 3. p. 29-34. 2000.

-Schacter, D. L. Implicit memory: History and current status. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition. Vol. 13. Núm. 3. p. 501-518. 1987. DOI: 10.1037/0278-7393.13.3.501.

-Schmidt, R. A.; Wrisberg,C. A. Aprendizagem e Performance motora. 2ª edição. Porto Alegre. Artmed. 2001. p. 352.

-Squire, L.; Berg, D.; Bloom, F.; Lac, S. D.; Ghosh, A.; Spitzer, N. Fundamental Neuroscience. Physical review letters. 3ª edição. Vol. 106. San Diego. Elsevier. 2008. p. 1277.

-Teodorescu, L. Problemas de teoria e metodologia nos jogos desportivos. 2ª edição. Lisboa. Livros Horizonte. 2003. p. 222.

-Verkhoshanski, Y. Treinamento Desportivo: Teoria e Metodologia. Gomes, A. C.; Oliveira, P. R. Porto Alegre. Artmed. 2001. p. 215.

Publicado
2018-10-14
Cómo citar
Greboggy, D. de L., & Silva, W. R. (2018). Periodización táctica bajo la justificación de las neurociencias: habituación y reestructuración de la toma de decisiones. RBFF - Revista Brasileña De Fútbol Sala Y Fútbol, 10(38), 382-389. Recuperado a partir de https://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/659
Sección
Cartas al editor