Escuelas de futbol

  • Paulo Adriano Solder Programa de Pós-Graduação Lato-Sensu da Universidade Gama Filho - Futebol e Futsal: As Ciências do Esporte e a Metodologia do Treinamento
  • Guilherme Buscarioli de Menezes Programa de Pós-Graduação Lato-Sensu da Universidade Gama Filho - Futebol e Futsal: As Ciências do Esporte e a Metodologia do Treinamento
  • Guilherme Minoru Vidal Yoshida Programa de Pós-Graduação Lato-Sensu da Universidade Gama Filho - Futebol e Futsal: As Ciências do Esporte e a Metodologia do Treinamento
  • Murilo de Souza Gomes Moreira Programa de Pós-Graduação Lato-Sensu da Universidade Gama Filho - Futebol e Futsal: As Ciências do Esporte e a Metodologia do Treinamento
Palabras clave: Fútbol, Pequeña escuela, Profesionales, Niño

Resumen

El trabajo tuvo como objetivo verificar los profesionales responsables de las escuelas, si están debidamente calificados para atender a los estudiantes. La información se obtuvo a través de una investigación aplicada a profesionales de las escuelas de fútbol y quienes nos brindaron información sobre sus goles y otra información recolectada a través de internet y libros. Algunos autores relacionados con el área de la Educación Física dicen creer que la familia también influye en la infancia de los niños, dando autonomía a los adolescentes y ubicando a los niños en las escuelas de fútbol. Algunos de los resultados obtenidos indican que solo el 29,41% de los profesionales responsables de la escuela ya se han desempeñado en el fútbol profesional y cerca del 30% se desempeñan como docentes con estudios superiores terminados y con el CREF (Consejo Regional de Educación Física). El maestro profesionalmente calificado será en gran parte responsable del desarrollo motor del niño, ya que es en la infancia que se produce el desarrollo de las habilidades motoras fundamentales. La gran objetividad de las escuelas de fútbol es verificar si están teniendo buenas notas, si son buenos niños y tienen respeto por sus mayores; además de dejarlos pulidos para que se conviertan en ciudadanos, dejándolos preparados para los obstáculos que puedan presentarse en su diario vivir.

Citas

-Gallahue, L.D.; Ozmun, C.J. Compreendendo oDesenvolvimento Motor: Bebês, Crianças, Adolescentes e Adultos. 2ª edição São Paulo. Phorte. 2005. p. 416-418.

-Marturelli, M.J.; Oliveira, A.L. Treinadores de Futebol de Alto Nível: As Evidentes Dificuldades que Cercam a Produtividade Destes Profissionais. IX Simpósio Internacional Processo Civilizador: Tecnologia e Civilização. Ponta Grossa. 2005.

Publicado
2012-01-25
Cómo citar
Solder, P. A., Menezes, G. B. de, Yoshida, G. M. V., & Moreira, M. de S. G. (2012). Escuelas de futbol. RBFF - Revista Brasileña De Fútbol Sala Y Fútbol, 2(6). Recuperado a partir de https://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/59
Número
Vol. 2 Núm. 6 (2010)
Sección
Artículos Científicos - Originales

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