Desempeño funcional de los miembros inferiores de estudiantes de educación primaria y practicantes de escuelas de fútbol sala.

Resumen

Dado que el fútbol sala se caracteriza por ser un juego atlético con alta actividad motriz, es necesario verificar si la frecuencia del entrenamiento influye en la mejora del rendimiento de los mismos jugadores en las pruebas funcionales. El objetivo del presente estudio es evaluar y comparar el desempeño funcional de los miembros inferiores de estudiantes de educación primaria y jugadores de fútbol sala. El presente estudio se caracteriza por ser observacional, transversal. Compuesto por una muestra de 60 niños, divididos en tres grupos: grupo escolar (n=20), grupo preescolar (n=20) y grupo control (n=20) según frecuencia de entrenamiento. Para la obtención de los datos se utilizaron las siguientes pruebas funcionales: W Sprint, Box Run y ​​Single Leg Hop Test. El análisis descriptivo de los datos se expresó como media y desviación estándar y el análisis inferencial mediante la prueba t de Student para muestras independientes (p < 0,05). El grupo escolar mostró tiempos más bajos en las pruebas de agilidad, con diferencias significativas, cuando se compara con el grupo escolar (Sprint en W) y control (Sprint en W y Box Run). En cuanto a las pruebas de salto, el grupo escolar mostró mayores distancias en el Single Leg Hop Test en el lado no dominante, con diferencias significativas, cuando se compara con el grupo escolar y control. Se concluye que la frecuencia del entrenamiento influye en el rendimiento de los miembros inferiores que involucran pruebas de agilidad y que la práctica del deporte específico influye en el rendimiento de los miembros inferiores que involucran salto.