Fútbol: evaluación técnico-táctica en atletas juveniles
Resumen
Objetivos: Confrontar el rendimiento técnico/táctico de los deportistas de las categorías sub-15 con los de la sub-17 y confrontar el rendimiento técnico/táctico de las funciones en el fútbol. Muestra: Las pruebas fueron realizadas con once atletas de las categorías sub 15 y sub 17 de los equipos formadores del Ferroviário Atlético Clube, los días 10 y 17 de junio de 2013. Métodos: Las pruebas fueron extraídas del artículo "Propuesta de técnica/táctica evaluación para deportistas de categorías básicas en el fútbol”, de Balzano y colaboradores (2014). Las evaluaciones se realizaron los días 10 y 17 de junio de 2013, de 13:30 a 15:00 horas. El 10/6 se realizó la prueba 1, 2 y 3. El 17/6 se realizó la prueba 4 con ausencia de dos jugadores de la categoría sub 15. El orden en que se realizaron las valoraciones fue alfabético. Todos los deportistas recibieron información de cómo realizar la actividad y cuál sería el objetivo antes de cada prueba. Resultados: Los resultados obtenidos en todas las pruebas fueron que la categoría sub 17 superó a la sub 15. En relación al enfrentamiento de posiciones se destacaron los centrocampistas. La prueba 4 demostró de manera más realista el rendimiento y las características de los jugadores en un partido. Conclusiones: Esta investigación pretende colaborar con los equipos formadores y sus comisiones técnicas en el proceso de selección y evaluación de sus atletas.Citas
-Arruda, M.; Bolaños, M. A. C. Treinamento para jovens futebolistas. São Paulo. Phorte. 2010.
-Balzano, O. N.; Vieira, F. O.; Costa R. B. F.; Lopes, I. E. Proposta de treinamento integrado de futsal e futebol, na formação desportiva do atleta de futebol de campo na categoria sub 15 anos. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires. Año 15. Núm. 162. 2011.
-Balzano, O. N.; Oliveira, A.C. A.; Lopes, I. E; Pereira Filho, J. M. “Proposta de treinamento integrado de futsal e futebol, na formação desportiva do atleta de futebol de campo na categoria sub 17 anos”. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires. Año 16. Núm. 164. 2012.
-Balzano, O. N.; Sousa, G.W.S.; Morais, P.H.N.; Braga, Í.N. Proposta de avaliação técnico-tática para atletas de categorias de base no futebol. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires. Año 19. Núm. 192. 2014.
-Cruyff, J. Futebol Total. Tradução: Marcos de Castro e J. Campelo. Nova Fronteira. Rio de Janeiro.1974.
-Drubscky, R. O universo tático do futebol: escola brasileira. Belo Horizonte. Health. 2003.
-Freitas, F.M.S.; Balzano, O.N. Estudo das abordagens no processo de ensino-aprendizagem-treinamento das equipes do futebol cearense na categoria sub 15. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires. Año 15. Núm. 166. 2012.
-Frota, N.T. A importância da Tática individual. Universidade do Futebol. Revista Digital. São Paulo. Universidade do Futebol. 2012.
-Oliveira, E. M.; Balzano, O. N. Proposta de treinamento da tática individual na formação de atletas de futebol. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires. Año 18. Núm. 190. 2014.
-Paoli, P. B; Silva, C. D; Soares, A. J. G. Tendência atual da detecção, seleção e formação de talentos no futebol brasileiro. Rev Bras Futebol. Vol. 1. Núm. 2. p. 38-52. 2008.
Los autores que publican en esta revista aceptan los siguientes términos:
- Los autores conservan los derechos de autor y otorgan a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo licenciado simultáneamente bajo la Creative Commons Attribution License BY-NC que permite compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría del trabajo y publicación inicial en esta revista.
- Los autores están autorizados a celebrar contratos adicionales por separado, para la distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista (por ejemplo, publicar en un repositorio institucional o como capítulo de un libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista. .
- Se permite y se anima a los autores a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como incrementar el impacto y la cita de lo publicado. trabajar (Ver O Efeito do Acesso Livre).