El uso de la metodología para la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas de futsal para niños de 6 a 10 años

Resumen

Hoy en día existen varias metodologías que son utilizadas y defendidas o no por los estudiosos para la enseñanza del fútbol sala, entre ellas metodologías analíticas, globales y de nuevas tendencias (pedagogía de calle). En este trabajo conoceremos cada uno de ellos y si son realmente efectivos o no para la enseñanza y aprendizaje del fútbol sala para niños de 6 a 10 años. Además de investigar si existe planificación de lecciones y evaluación de los alumnos. Para ello, se entregaron 28 cuestionarios a docentes de escuelas de futsal de diferentes banderas, con una edad promedio de 31,5 años, sin embargo, solo 13 fueron respondidos. El cuestionario constaba de 20 preguntas cerradas, las 8 primeras sobre formación del profesorado, 11 sobre metodología, evaluación y planificación y 1 sobre la percepción del niño sobre la parte principal de la clase. A través de los estudios realizados, hubo una mejora significativa en la calidad académica de los docentes, según la comparación con los estudios de Melo et al (2006). Sin embargo, al comparar metodología, evaluación, planificación y percepción de los estudiantes, no se encontraron estudios de campo para la comparación, no mostrando resultados satisfactorios, detalle que no desmerece la importancia de los estudios para la conclusión del trabajo.