Escuela de futsal femenino
Resumen
Objetivo: Realizar un relevamiento y cuantificar los datos primarios sobre la práctica del Fútbol Sala Escolar Femenino, con el fin de comprobar que el Fútbol Sala Escolar Femenino es una realidad. Materiales y Métodos: Cuatro grupos fueron definidos como muestra: Grupo A: niñas en formación en el Colégio São Luis; Grupo B: Estudiantes de Educación Física del Colégio São Luis; Grupo C: escuelas de la ciudad de São Paulo; Grupo D: deportistas federados. Se aplicó un cuestionario de tesis y de opción múltiple. Material utilizado: papel bond, bolígrafos, sobres, portapapeles y cámara. Resultados: 65 alumnos en formación y 146 alumnos de Educación Física de 5º a 8º grado de la Enseñanza Fundamental y de 1º a 3º de Enseñanza Media fueron encuestados en el Colégio São Luis (SP) donde encontramos preferencia por el Fútbol Sala; 25 escuelas con un importante número de 1.230 niñas en formación; y un equipo profesional con 19 deportistas federados que se iniciaron en el Fútbol Sala en la calle y en las escuelas. Discusión: La necesidad de reconocer que el futsal femenino escolar es una realidad expresada a través de publicaciones e investigaciones sobre la práctica, pues las niñas ya están dentro de las canchas. Los resultados muestran claramente el gusto de las niñas por el Futsal, corresponde a los profesionales del área incentivar la continuidad de esta práctica. Conclusión: El Fútbol Sala Escolar Femenino no solo es una realidad actual, sino que ya tiene antecedentes de su práctica tanto en las escuelas como en la vida de muchas niñas.
Citas
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