La influencia del fútbol sala en la coordinación ojo-pedal en escolares de 8 a 10 años

  • Fábio Franceschini Oliani Programa de Pós-Graduação Stricto-Sensu em Engenharia Biomédica - UMC
  • Antonio Coppi Navarro Programa de Pós-Graduação Lato-Sensu da Universidade Gama Filho - Especialização em Metodologia da Aprendizagem e Treinamento do Futebol e Futsal. Programa de Pós-Graduação Stricto-Sensu em Engenharia Biomédica - UMC
Palabras clave: Escuela de futsal, Coordinación ojo-pedal, Colección de motores, Psicomotricidad

Resumen

El presente trabajo trata de la evaluación de la modalidad de futsal en escolares practicantes y no practicantes de esta modalidad, en relación a la mejora de la coordinación ojo-pedal. Medir si el fútbol sala puede ayudar a mejorar la coordinación ojo-pedal. La historia del fútbol sala a partir de los años treinta. La importancia del fútbol sala escolar en el contexto educativo. Psicomotricidad y desarrollo motor en las clases de educación física. Se definieron dos grupos de escolares, matriculados regularmente en el Colégio São Luís, con edades comprendidas entre los ocho y los diez años, siendo el grupo 1 formado por alumnos que practicaron futsal durante al menos dieciocho meses en esta institución y el grupo 2, formado por alumnos que frecuentan solo educación física clases Como procedimiento se aplicó el test de praxis global para coordinación ojo-pedal. El material utilizado fue: papel bond, bolígrafo, pelota de tenis, silla, cinta métrica, portapapeles y videocámara. Se encuestó a veinte practicantes de futsal y veinte estudiantes de futsal, donde encontramos un mejor resultado en la coordinación ojo-pedal en los practicantes de futsal. Reconocer la importancia de la modalidad en la coordinación del niño y promover el futsal en la escuela para el desarrollo del alumno en su conjunto y no solo de la competición. El fútbol sala es sin duda una importante herramienta para mejorar el rendimiento motriz de los niños en la escuela.

Citas

- Andrade Junior, J. R; Futsal – Aquisição, Iniciação e Especialização. Curitiba. Juruá. p. 33 – 37. 2007.

- Cezário, A. E. S; Influência da atividade física no desenvolvimento motor e rendimento escolar em crianças do Fundamental. 2008. p.10. http://www.boletimef.org/?canal=12&file=1740 acessado em 14/04/2008. 3- Fonseca, V; Bateria Psicomotora (BPM). 2002. http://www.bibliotecauniversia.net/html-bura/ficha/params/id/3277223/html acessado em 28/03/2008.

- Fonseca, V; Psicomotricidade – Perspectivas Multidisciplinares. São Paulo. Artmed. 2004. p.10 – 12; 32 – 34.

- Fonseca, V; Martin, R; Licenciatura em Reabilitação Psicomotora – Programa de Disciplina de Psicomotricidade II. http://www.fmhoutl/estruturtainterna/pdf/pro_03/programa%20pm20II.pdf acessado em 05/04/2008.

- Le Bouch, J; O Desenvolvimento Psicomotor do nascimento até 6 anos. Porto Alegre. Artes Médicas. 1992. p. 150.

- Lomêu, L. M; Histórico do Futsal. 2007. p. 1 – 3. http://www.educacaofisica.org/joomla/index.php?option=com_content&task=view&id=113. acessado em 10/04/2008.

- Meur, A. D; Staes, L; Psicomotricidade – Educação e Reeducação. São Paulo. Manole. 1991.

- Oliveira Neto, P. C; O Perfil dos Escolares da Educação Infantil praticante de Capoeira, em relação às variáveis psicomotoras. 2007. p.18,37, 44 e 45. http://www.revistaseletronicas.pucrs.campus2/-brandt/ef_III_178-4_lutas.pdf acessado em 15/05/2008.

- Marques Neto, N. K.; Silva, V. F. O Efeito do Treino de Visão Periférica na Zona dos Gols do Futsal: Treino da Visão Periférica. Revista de Educação Física. Rio de Janeiro. Vol. 143. p. 18 a 27. 2008

- Rocha, R. A.; Carvalho, H. A. L.; Mesa, F. T.; Mesquita, A. S. Navarro, A. C. O Treinamento da Velocidade de Reação para Goleiros de Futsal. In: Navarro, A. C.; Almeida, R. Futsal. Phorte. São Paulo. p. 111-125.

- Rezer, R; Saad, M. A; Futebol e Futsal: possibilidades e limitações da prática pedagógica em escolinhas. Chapecó. Argos. 2005. p. 27 – 33.

- Santana, W. C; Contextualização Histórica do Futsal. p. 1 – 4. http://www.pedagogiadofutsal.com.br/historia.asp acessado em 18/05/2008.

- Santana, W. C; Os objetivos do Futsal na Infância. p. 1 – 3. http://www.pedagogiadofutsal.com.br/texto_031.asp acessado em 18/05/2008.

- Silva, N. A; O Futsal na Área Escolar. p. 3 – 6. http://www.webartigos.com/articles/3828/1/o-futsal-na-area-escolar/pagina1/html acessado em 02/05/2008.

- Futsal Brasil: O Portal do Futsal Mundial. História do Futsal no Brasil. http://www.futsalbrasil.com.br/historia.php acessado em 25/05/2008

Publicado
2009-04-05
Cómo citar
Oliani, F. F., & Navarro, A. C. (2009). La influencia del fútbol sala en la coordinación ojo-pedal en escolares de 8 a 10 años. RBFF - Revista Brasileña De Fútbol Sala Y Fútbol, 1(2). Recuperado a partir de https://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/12
Sección
Artículos Científicos - Originales