Effects of volleyball training on the development of motor motor capabilities of young female athletes in the interior of rio de janeiro/rj state
Abstract
In many countries, body growth is the most relevant health indicator of any information about the value of gross domestic product. Lifestyle is beginning to be formed in childhood, and it can be said that children with low motor activity, for example, can become sedentary adults and consequently do not have a good quality of life index. The population was composed of schoolchildren from 13 to 15 years old, belonging to Elementary School a school of the Municipal Education Network of the city of Magé-RJ. Twenty-two students, with a mean age of 14 years, participated in the study. Data on anthropometric variables and motor skills were collected through a data record form, filled out by the researchers according to the results obtained by the students. The intragroup analysis of the volunteers shows that, with the exception of the 20 m run, there was a significant improvement in physical fitness in all other variables at the end of the training. However, when evaluating the effect of training, it is observed that all variables had insignificant effects. The specific practices of sports modalities related to volleyball presented as being important for improving the motor skills of the students in the studied age group.
References
-Bergmann, G. G.; Bergmann, M. L. A; Pinheiro, E. S.; Moreira, R. B.; Marques, A. C.; Gaya, A. C. A. Estudo Longitudinal do Crescimento Corporal de Escolares de 10 a 14 anos: Dimorfismo Sexual e Pico de Velocidade. Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano, Florianópolis. Vol. 10. Num. 3. 2008. p. 250-
-Bojikian, J. C. M. Vôlei vs. Vôlei. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. São Paulo. Vol. 1. Num. 1. 2002. p. 117-124.
-Braga, F.; Generosi, R. A.; Garlipp, D. C.; Gaya, A. Programas de Treinamento de Força para Escolares sem uso de
Equipamentos. Revista Eletrônica da Ulbra São Jerônimo. Vol. 3. 2008.
-Charrua, A.; Pinheiro, V.O treino da velocidade no contexto desportivo. Lecturas Educación Física y Deportes. Vol. 16. Num. 157. 2011. p. 1-1.
-Cohen, J. Statistical power analysis for the behavioral sciences. 2nd. 1988.
-Damico, D. M.; Junqueira, A. P. R.; Machado Filho, R. Diferenças de velocidade e agilidade entre praticantes e não praticantes de futsal na fase pré-púbere da cidade de Petrópolis-RJ. Revista Brasileira de Futsal e Futebol. Vol. 5.
Num. 16. 2013. p. 99-104.
-Gaya, A.; Silva, G. Manual de aplicação de medidas e testes, normas e critérios de avaliação. Projeto Esporte Brasil. 2007. p. 1-27.
-Gomes, A. C.; Machado, J. A. Futsal Metodologia e Planejamento na Infância e Adolescência. Midiograf. 2001.
-Guedes, D. P.; Guedes, J. E. R. P. Associação entre variáveis do aspecto morfológico e desempenho motor em crianças e adolescentes. Revista Paulista de Educação Física. Vol. 2. Num. 10. 1996. p. 99-112.
-Hudson, A. S. R.; Coelho, D. B.; Garcia, E. S.O treinamento da velocidade: métodos e normativas. Lecturas Educación Física y Deportes. Ano 16. Num. 158. 2011. p. 1-1.
-Leite, W. S. S. Especialização precoce: os danos causados à criança. Lecturas educación física y deporte-Revista Digital. Num. 113. 2007.
-Machado Filho, R.; Pellegrinotti, I. L. Crescimento e desenvolvimento das capacidades motoras de escolares das 5ª e das 6ª séries praticantes de aulas esportivas e atividade física geral. Revista Brasileira de Prescrição e Fisiologia do Exercício. São Paulo. Vol. 7. Num. 40. 2013. p. 388-397.
-Oliveira, A. R.; Gallagher, J. D. Treinamento de força muscular em crianças: novas tendências. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde Vol. 2. Num. 3. 1997. p. 80-90.
-Ramos, A. M.; Neves, R. L. R. A Iniciação Esportiva e a Especialização Precoce à Luz da Teoria da Complexidade - Notas Introdutórias. Pensar a Prática. Goiás. Vol. 11. Num. 1. 2008. p. 1-8.
-Weineck, J. Treinamento Ideal. São Paulo. Editora Manole. 2002.
Copyright (c) 2021 Rubem Machado Filho, Amanda Cristine da Silva
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors who publish in this journal agree to the following terms:
- Authors retain the copyright and grant the journal the right of first publication, with work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License BY-NC which allows the sharing of the work with acknowledgment of the authorship of the work and initial publication in this journal.
- Authors are authorized to enter into additional contracts separately for non-exclusive distribution of the version of the work published in this journal (eg, publishing in institutional repository or book chapter), with acknowledgment of authorship and initial publication in this journal.
- Authors are allowed and encouraged to post and distribute their work online (eg, in institutional repositories or on their personal page) at any point before or during the editorial process, as this can bring about productive change as well as increase impact and impact. citation of published work (See The Effect of Free Access).
