Motivational factors for sport practice in teens 3rd year of secondary education

  • Alessandra da Silveira Santos Graduada em Educação Fí­sica Licenciatura pela Faculdade Estácio de Sá de Ourinhos-SP.
  • Marco Aurélio Gonçalves Nóbrega Professor Mestre em Educação Fí­sica pela Universidade São Judas Tadeu - USJT/SP e Docente do Curso de Educação Fí­sica da Faculdade Estácio de Sá de Ourinhos-SP
  • Marcelo Pereira de Lima Prof. Mestre em Engenharia Biomédica e Docente do Curso de Educação Fí­sica da Faculdade Estácio de Sá de Ourinhos-SP.
  • Márcio Pereira Prof. Esp. em Educação Fí­sica e Docente do Curso de Educação Fí­sica da Faculdade Estácio de Sá de Ourinhos-SP.
Keywords: Adolescence, Motivation, Sport, School physical education

Abstract

The motivation is one of the factors considered between the more important for the school sports practice and even for a sports initiation, specially in the fase of the childhood and of the adolescence. The research has by objective to identify which are the factors that motivate the adolescents in practice sports in the ambit educational. Contributed for the study 40 adolescents of 16 at 18 years of both sex of 3rd grade of High School of a Public School of the city of Japira-Pr. The instrument of evaluation utilized was the inventory of Motivation for Sports Practice of Gaya and Cardoso (1998) that ranks the factors motivational in three categories: sport competence, health and friendship/leisure were the most valorized by adolescents. The analysis of the data revealed that currently the adolescents are not connected to develop abilities, are open to learn new sports modalities, aiming the well-being and the quality of life.

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Published
2016-11-06
How to Cite
Santos, A. da S., Nóbrega, M. A. G., de Lima, M. P., & Pereira, M. (2016). Motivational factors for sport practice in teens 3rd year of secondary education. RBFF - Brazilian Journal of Futsal and Football, 8(31), 313-318. Retrieved from https://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/452
Issue
Vol. 8 No. 31 (2016): Special edition
Section
Articles: Special Edition

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