The inclusion of drilling contexts in training programs for the development of soccer players: a view of coaches from Portugal

  • Paulo Henrique Borges Universidade Estadual de Maringá
  • Luciane Cristina Costa Universidade Estadual de Maringá
  • José Guilherme Oliveira Faculdade de Desporto da Universidade do Porto
  • Vanildo Rodrigues Pereira Universidade Estadual de Maringá
  • Wilson Rinaldi Universidade Estadual de Maringá
Keywords: Football, Teaching, Training

Abstract

Introduction: Understanding the ways to train the technical, tactical, physical and psychological components certainly will result in better performance of the players. Some studies on the physiology have indicated the use of contexts of drilling as an effective means to achieve a good performance in the game. Aim: The aim of the study was to assess the benefits and effectiveness of the contexts of drilling in the view of the coaches when inserted in training programs applied to football. Methods: three coaches, members of the teams in the city of Porto, Portugal were interviewed. Semi-structured interviews were conducted at the School of Sport, University of Porto. The analyses of the interviews were conducted by means of content analysis. Results and conclusion: the results showed that the drilling contexts represent a suitable means to develop football players, providing important physiological adaptations to the football players and ensuring the simultaneous training of tactical and technical components.

Author Biographies

Paulo Henrique Borges, Universidade Estadual de Maringá

Mestrando do Programa de Pós Graduação Associado em Educação Fí­sica UEM-UEL. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas Avançadas em Futebol - GEPAFUT

Luciane Cristina Costa, Universidade Estadual de Maringá

Doutoranda do Programa de Pós Graduação Associado em Educação Fí­sica UEM-UEL.

José Guilherme Oliveira, Faculdade de Desporto da Universidade do Porto

Doutor. Professor da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto

Vanildo Rodrigues Pereira, Universidade Estadual de Maringá

Doutor. Professor do Departamento de Educação Fí­sica da Universidade Estadual de Maringá

Wilson Rinaldi, Universidade Estadual de Maringá

Doutor. Professor do Departamento de Educação Fí­sica da Universidade Estadual de Maringá. Coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas Avançadas em Futebol - GEPAFUT.

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Published
2015-04-10
How to Cite
Borges, P. H., Costa, L. C., Oliveira, J. G., Pereira, V. R., & Rinaldi, W. (2015). The inclusion of drilling contexts in training programs for the development of soccer players: a view of coaches from Portugal. RBFF - Brazilian Journal of Futsal and Football, 7(23), 102-110. Retrieved from https://www.rbff.com.br/index.php/rbff/article/view/330
Issue
Vol. 7 No. 23 (2015)
Section
Scientific Articles - Original

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