Profile of technical futsal women participating games open the interior in 2008 in the state of Sao Paulo
Abstract
In this article we have derived from the theories of Sport Pedagogy and framework. We understand the sport as a sociocultural phenomenon, with the Science of Sport throughout the scientific thinking that this phenomenon requires. For design of this study, we aimed to investigate the technical characteristics of futsal female participants of the Games of the Interior Open in Piracicaba, focus on understanding the process of training and approach to the way women futsal, ways to update profissional.Investigamos practices teaching adopted in the teaching-learning-training of (the) technical (as) and the skills and abilities necessary to perform the function. The sample consisted of 10 technical futsal feminino the first division, representing their respective municipalities. As a tool for data collection, using semi-structured, with objective questions. The data obtained in the field showed that 100% of respondents had technical training in Physical Education and Sport or, 80% said keep it updated, 50% of those interviewed are former athletes and 50% have specialized in some point of their career; 40% reported using metologia technicians and 60% use the methodology through games for the development of tactical intelligence, which shows the evolution of scientific knowledge and indirectly to the evolution of the sport. Paradgmas overcome existing utrapassando the simplistic thinking of common sense concerning the functions of technical futsal feminino.
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