Conhecimento tático em jovens jogadores de Futebol da categoria sub-17: Comparação do Conhecimento Tático Processual entre nascidos em diferentes anos
Resumo
O objetivo do presente estudo foi comparar o nível do CTP (conhecimento tático processual) de jovens jogadores de Futebol da categoria sub-17 com diferentes anos de nascimento. A amostra foi composta por 18 atletas de futebol do gênero masculino da categoria sub-17, participantes de competições de nível nacional. Destes atletas, nove nasceram no ano de 1998 e nove nasceram em 1997. Avaliou-se o CTP por meio do instrumento TCTP:OE (Teste de Conhecimento Tático Processual: Orientação Esportiva) (Morales, Aburachid e Greco, 2011). Utilizou-se o teste de qui-quadrado para comparação da frequência das ações táticas e realizaram-se protocolos de fiabilidade inter e intra-avaliador. Os resultados mostraram que não houve diferença significativa entre diferentes idades para uma mesma categoria (sub-17) no CTP. Conclui-se que não houve diferença significativa no nível de CTP em atletas de futebol de diferentes anos para uma mesma categoria.
Referências
-Afonso, J.; Garganta, J.; Mesquita, I. Decision-making in sports: the role of attention, anticipation and memory. Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano. Vol. 14. Num. 5. p. 592-601. 2012.
-Anderson, J. R. Acquisition of cognitive skill. Psychological Review. Vol. 89. Num. 4. p. 369-406. 1982.
-Anderson, J. R.; Bothell, D.; Byrne, M. D. An integrated theory of the mind. Psychological Review. Vol. 111. Num. 4. 2004.
-Casarin, R. V.; Reverdito, R.S.; Greboggy, D. L.; Afonso, C. A.; Scaglia, A. J.Modelo de jogo e processo de ensino no futebol: princípios globais e específicos. Movimento. Vol. 17. Num. 3. p. 133-152. 2011.
-Chi, M. T. H.; Glasser, R. The measurement of expertise: analysis of the development of knowledge and skill as a basis for assessing achievement. Educational testing and evaluation. Beverly Hills. 1980. p. 37-47.
-Costa, I. T.; Garganta, J.; Greco, P. J.; Mesquita, I. Princípios táticos do jogo de futebol: conceitos e aplicação. Revista Motriz. Vol. 15. 2009.
-Costa, I. T.; Garganta, J.; Greco, P. J.; Mesquita, I. Maia, J. System of tactical assessment in Soccer (FUT-SAT): Development and preliminary validation. Motricidade. Vol. 7. Num. 1. p. 69-83. 2011.
-French, K. E.; Werner, P. H.; Rink, J. E.; Taylor, K.; Hussey, K. The Effects of a 3-Week Unit of Tactical, Skill or Combined Tactical and Skill Instruction on Badminton Performance of Ninth-Grade Students. Journal of Teaching in Physical Education. Vol. 15. Num. 4. p. 439-463. 1996.
-Garganta, J. M. Modelação tática do jogo de futebol: estudo da organização da fase ofensiva em equipas de alto rendimento. Tese de Doutorado. Faculdade de Ciênicas do Desporto. Porto. 1997.
-Garganta, J. M.; Gréhaigne, J. F. Abordagem sistêmica do jogo de futebol: moda ou necessidade? Movimento. Vol. 5. 1999.
-Giacomini, D. S.; Greco, P. J. Comparação do conhecimento tático processual em jogadores de diferentes categorias e posições. Revista Portuguesa de Ciência do Desporto. Vol. 1. 2008.
-Greco, P. J. Conhecimento tático-técnico: eixo pendular da ação tática (criativa) nos jogos esportivos coletivos. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Vol. 20. 2006.
-Greco, P. J.; Morales, J. C. P.; Aburachid, L. M. C.; Silva, S. R. Evidência de validade do teste de conhecimento tático processual para orientação esportiva -TCTP: OE. Revista Brasileira Educação Física e Esporte. Vol. 29. Num. 2. p. 313-324. 2015.
-Greco, P. J.; Benda, R. N. Iniciação Esportiva Universal. Belo Horizonte: Editora UFMG. 1998. p. 228.
-Johnson, J. G.; Raab, M. Take The First: Option-generation and resulting choices. Organizational Behavior and Human Decision Processes. Vol. 91. Num. 2. p. 215-229. 2003.
-Labord, S.; Furley, P.; Schempp, C. The relationship between working memory,reinvestment, and heart rate variability. Journal of Physiology & Behavioral Science. Vol. 139. p. 430-436. 2015.
-Memmert, D. Diagnostik Taktischer Leistungskomponenten: Spieltestsituationen und Konzeptorientierte Expertenratings. 2002. (Doutorado). Instituto de Esportes e Ciências do esporte. Universidade de Heidelberg. Heidelberg.
-Memmert, D. Testing of tactical performance in youth elite soccer. Journal of Sports Science and Medicine. Vol. 9. p. 199-205. 2010.
-Memmert, D.; Harvey, S. The Game Performance Assessment Instrument (GPAI): somce concerns and solutions for further development. Journal of Teaching in Physical Education. Vol. 27. p. 220-240. 2008.
-Mesquita, I. Perspectiva construvista da aprendizagem no ensino do jogo. In; Nascimento, J. V.;Ramos, V.. (Ed.). Jogos Desportivos: formação e investigação. Porto. Editora Porto. 2013.
-Morales, J. C. P.; Aburachid, L. M. C.; Greco, P. J. Escala para avaliação do conhecimento tático processual nos jogos esportivos coletivos de invasão: validação do conteúdo no futebol. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto. Vol. 11. Num. supp 4. p. 70. 2011.
-Nistch, J. R. Ecological approaches to Sport Activity: A commentary from an action-theoretical point of view. International Journal of Sport Psychology. Vol. 40. p. 152-176. 2009.
-Oslin, J. L.; Mitchell, S. A.; Griffin, L. L. The game performance assesment instrument (GPAI): development and preliminary validation. Journal of Teaching in Physical Education. Vol.17. p. 231-243. 1998.
-Padilha, M. B.; Moraes, J. C.; Costa, I. T. O estatuto posicional pode influenciar o desempenho tático ente jogadores da Categoria Sub-13? Revista Brasileira de Ciência e Movimento. Vol. 21. Num. 4. p. 73-79. 2013.
-Praça, G. M; Morales, J. C. P; Greco, P. J. Avaliação do comportamento tático individual de praticantes de futebol e futsal. Revista Mineira de Educação Física. Viçosa Edição Especial. n. 9. p. 454-461. 2013.
-Praça, G. M. Pequenos Jogos no Futebol: comportamento tático e perfil motor em superioridade numérica. Dissertação Mestrado. Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional. Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte. 2014.
-Praça, G. M.; Soares, V. V.; Matias, C. J. A. S.; Costa, I. T.; Greco, P. J. Relação entre desempenhos tático e técnico em jovens jogadores de futebol. Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano. Vol. 17. Num. 2. p. 136. 2015.
-Ramos, V.; Graça, A.; Nascimento, J. V. A representação do ensino do basquetebol em contexto escolar: estudos de casos na formação inicial em educação física. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Vol. 20. Num. 1. p. 37-49. 2006.
-Robinson, G.; O'donghue, P. A weighted kappa statistic for reliability testing in performance analysis of sport. International Journal of Performance Analysis in Sport. Vol. 7. Num. 1. p. 12-19. 2007.
-Tabachnick, B.; Fidell, L. Using multivariate statistics. 5th ed. New York: Harper & Row. 2007.
-Tamarit, X. Que és la periodización táctica? Vivenciar el juego para condicionar el juego. 2007.32-Williams, A. M.; Davids, K. Declarative knowledge in Sport: a by-product of experience or a characteristic of expertise. Journal of Sport and Exercise Psychology. Vol. 17. p. 258-275. 1995.
Autores que publicam neste periódico concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem ao periódico o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License BY-NC que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial neste periódico.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada neste periódico (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial neste periódico.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citaçõo do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
