O desenvolvimento da motricidade global em crianças de 6 e 7 anos a partir dos jogos pré-desportivos coletivos
Resumo
Introdução: O presente trabalho de avaliação motora da motricidade global de crianças na faixa etária 6 e 7 anos tem como Objetivo: demonstrar a importância dos jogos pré-desportivos coletivos para o desenvolvimento da motricidade global. Materiais e métodos: Através do manual de avaliação motora de Francisco Rosa Neto, pude avaliar esse aspecto motor. Resultados: Após quatro meses de intervenções com aulas voltadas para a pedagogia do esporte e do jogo, vemos que a maioria das crianças obteve uma melhora significativa no desenvolvimento da motricidade global. Discussão: Apesar de apenas uma criança não apresentar essa melhora significativa, percebe-se que ao trabalhar o esporte coletivo de forma lúdica e através do jogo, torna-se mais estimulante, fazendo com que ela se desempenhe mais e assim apresente melhor desenvolvimento. Conclusão: Desta forma, conclui-se que crianças que aprendem jogos coletivos na forma jogada e lúdica apresentam melhora significativa no desenvolvimento da motricidade global.
Referências
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-Reverdito, R. S.; Scaglia, A. J.; Paes, R. R. Pedagogia do Esporte: panorama e análise conceitual da principais abordagens. Motriz. Vol. 15. Núm. 3. p. 200-10. 2009.
-Rosa Neto, F. Manual de Avaliação Motora. Artmed. 2002.
-Rufino, L. G. B.; Darido, S. C. A produção científica em pedagogia do esporte: análise de alguns periódicos nacionais. Conexões. Vol. 9. Núm. 2. p. 110-32. 2011.
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