Socializando crianças de 9 a 11 anos através do futsal

Resumo

Objetivo: O objetivo desta pesquisa foi apresentar a relevância atribuída às aulas nas escolas de futsal e a partir disso apresentar seus benefícios em vários aspectos, físicos, cognitivos, além da relação da socialização das crianças praticantes, através das dimensões conceitual, procedimental e atitudinal da modalidade. Materiais e Métodos: Este trabalho constitui-se de uma pesquisa de campo qualitativa descritiva. Para a coleta dos dados foi elaborado um questionário semiestruturado, com respostas pelo grau de importância, dos fatores apresentados, numa escala de 1 à 10, onde, 1(Pouca Importância) e 10 (Muita Importância). Participaram desta pesquisa 16 alunos deambos os sexos entre 9 e 11 anos (Fase da 3ª Infância), de uma escolinha de futsal localizada na Vila Curuçá, São Paulo –SP. Resultados: A maioria das respostas das questões apresentouo grau de muita importância, em relação aos valores apresentados, cerca de 90%, considerando a escala de 6 a 10, e a maioria das respostas encontrava-se no grau máximo, que era 10. Conclusão: Notou-se a melhora no desempenho pessoal, familiar, e social e escolar das crianças participantes e melhoramno desempenho em relaçãoà formação de um cidadão crítico, com conduta e responsabilidade, ávidos pelo saber da prática, do conceito e dos valores morais e éticos. Sendo assim, apontamos o ensino através do futsal, e suas variações como a brincadeira/Jogos recreativos e atividades “extra-aula”, possibilitam vários benefícios às crianças e atuam também um como meio de socialização.